隨著國民受教育程度的提升，我國高等教育規模持續擴大。高等教育在校人數逐年攀升，2020 年，我國高等教育本科、專科、研究生在校人數分別為 1826、1460、314 萬人，普通高等學校數量達到 2738 家。普通高等學校中，高職（專科）院校數量略高于本科院校數量。
教育作為事關國家發展和民族未來的重要領域，受到國家財政的大力支持。根據中國政府網，全國教育經費總投入中，80%來自國家財政性教育經費。自 2012 年以來，國家財政性教育經費支出占國內生產總值比例連續 10 年保持在 4%以上。國家財政性教育經費由 2011 年的不到 2 萬億元提高到 2021 年的 4.6 萬億元，年均增長 9.4%。生均經費水平也實現大幅提升，2021 年，全國普通高等學校生均一般公共預算教育支出為 22586元，為 2011 年的 1.5 倍。
伴隨科技的進步和互聯網的普及，教育信息化在教育改革中的戰略地位愈發凸顯，政策積極引導和支持。2012年9月，我國教育信息化進入1.0時代，在政策推動下，“三通兩平臺”建設與應用成效顯著，完成了信息技術教學起步和應用，帶動了多媒體設備產品的初步發展。2018 年4月，教育部正式下發《教育信息化 2.0 行動計劃》，注重信息技術與教育模式的深度融合與創新，建成“互聯網+教育”大平臺，進一步推動信息技術產品的深入應用。
