大市場孕育大機會。我國K12 學生群體龐大，隨著生活水平的提高和新一代父母教育理念的升級，K12 教育市場需求旺盛，背后萬億商業價值有待深挖。各類法律規章的出臺和修訂對K12 教育市場起到政策支持的作用。K12 教育行業內部子行業眾多，傳統業務整合空間大，新型模式“互聯網+K12 教育”方興未艾，整個行業具有廣闊的發展前景和投資機會。
K12 教育市場線下占據半壁江山，線上異軍突起，謀求轉變，潛力無限。K12在線教育雖進入大眾視野，但廣泛普及長路漫漫。目前國內K12 教育培訓多以線下培訓機構的形式存在，四種模式玩轉線下教育市場，市場趨于飽和競爭激烈；在線教育產品滲透率低，存在若干難點，這主要是因為我國K12 教育長期被體制壟斷，制度上的天然“畸形”導致K12 教育互聯網進程剛剛開始。我們認為，在互聯網與傳統行業融合發展的大背景下，數字化及技術化的教育手段會相繼應用于K12 教育，并催生出新的經濟業態——K12 在線教育，潛力無限。
政府、資本、市場等助力，拓展K12 在線教育市場空間，或將迎來下一個風口。1）政府層面，國家以信息化全面推進教育現代化，未來繼續加大對教育信息化的支持力度；2）資本層面，傳統教育機構躍躍欲試轉戰線上、互聯網巨頭大手筆布局力量不容小視、創新者查漏補缺受資本格外青睞。3）市場層面，在線教育化解傳統教育痛點，“互聯網+”浪潮下迎大發展機遇。天時地利人和，K12教育在線化可謂是水到渠成。
